希望社会各界都能体谅陆良一中教师的不容易！
职业教育的水平才真正体现出“教”和“学”的核心。该好好发展当地职业教育了。
走天涯 发表于 2015-6-24 21:00
看样子，陆良一中的这一届教师不再歧视北辰中学的学生，其实也没有必要，考好了还都是陆良一中毕业的。
如果能有好成绩,自然没人敢歧视他们!!!
北辰16个,才基本符合北辰的生源和素质.
今年北辰在一中的考得还可以.
马街三中的今年在一中的都不怎么行,但是跑曲一中放了一个卫星!!
北辰的学生不要多,只要连续三年都是这么多600分,自然一中老师再日怪那个,恐怕也不会歧视了,只会喜欢!!
东海龙王 发表于 2015-6-28 23:24
如果能有好成绩,自然没人敢歧视他们!!!
北辰16个,才基本符合北辰的生源和素质.
陆良北辰初中毕业生整体比其它学校的初中毕业生很次这就是一个伪命题，关键还是靠高中教师的教学质量和学生本人的高中学习状况及家庭影响，580-590分的学生成绩不一定就比600多分的成绩差，维分数论有害中国素质教育。陆良高中教育水平应该是陆良一中第一，陆良北辰、镇二中第二，能读曲靖一中就不要读陆良一中，能读陆良一中就不要读陆良北辰，实在不行就读镇二中及陆良北辰。如果陆良中心整体管理水平及教育水平提高了，就不会出现北辰热。可喜的是向小百户等中学初中教育水平有了大幅度提升。
东海龙王 发表于 2015-6-28 23:24
如果能有好成绩,自然没人敢歧视他们!!!
北辰16个,才基本符合北辰的生源和素质.
马街、三岔河、中枢的学生历史上都比其他乡镇的学生高考成绩好。
走天涯 发表于 2015-6-29 10:10
陆良北辰初中毕业生整体比其它学校的初中毕业生很次这就是一个伪命题，关键还是靠高中教师的教学质量和学 ...
伪命题??
次不次,要问高中老师才知道.
你犯了一个逻辑错误.
590的不一定比600分的差,,看似正确
其实,你把这句编下去就发现:
590的不一定比600分的差
580的不一定比590分的差
570的不一定比580分的差
560的不一定比570分的差
.....
一直到
0分的不一定比10分的差
得出结论:
0分的不一定比600分的差!!!!
物理变化,有一种叫量变,有一种叫质变
比如500分的一本线
510和520是一种量变,都是一本,自然可以说510不一定比520的差
反之490和500就不是量变了,而是质变,,一个是二本,一个是一本
同理:590和600纯分数是一种量变,,,但是许多学校都把600分的人数作为一种成绩或宣传的口径
那么590和600就是一种质变,,,
你100个590的都上不了公报,,反而一个600就能炫耀一半天
你说这是应试教育或分数至上也好,,
现实如此,北大把省状元哄到手,用物质\金钱等等,,为什么他们不去学校里找平时第一那几个,,而独追高考前五.
全国最高学府也不过如此,唯分数论!!
全民都唯分数论,你能谈素质???
东海龙王 发表于 2015-6-29 21:06
伪命题??
次不次,要问高中老师才知道.
记得当年毛泽东、鲁迅、李四光等当年的中学成绩也不是顶尖的，却是领军人物，所以吗素质教育最重要。清华、北大录取了那么多的顶级高中生，却培养不出一个顶级科学家，大部分成了高级白领，少数成了二流科学家和满肚肥肠的官员。
本帖最后由 东海龙王 于 2015-6-30 14:46 编辑
走天涯 发表于 2015-6-30 09:46
记得当年毛泽东、鲁迅、李四光等当年的中学成绩也不是顶尖的，却是领军人物，所以吗素质教育最重要。清华 ...
那你想说的是
北辰的学生是低分高能???
咋我觉得是高分低能
素质教育最重要,这句话你要跟教育部\教育厅及教育局的领导去说,以及北辰中学的领导去说,看他们给不给你素质教育!!
东海龙王 发表于 2015-6-30 14:45
那你想说的是
北辰的学生是低分高能???
教育部就是要求素质教育。
走天涯 发表于 2015-6-30 17:25
教育部就是要求素质教育。
教育部什么时候按素质教育成果招生和评价
才是素质教育的开始.
不然说其他都是枉然