陆良实施集中办学，当否？
近几年的小学教育，生源逐渐减少，教育资源浪费，师资队伍分布不均。很多山村小学教育教学质量很难提升，当地百姓鄙视基层教师，基层教师鄙视当地人文社会，这种不正之风已基本形成。因此，请问陆良实施集中办学，当否？建议楼主去大一点网站发帖，也许可以撬动地球，天上知道以后，可能会修改撤点并校政策。寄宿制办学不是陆良，也不是云南实行，属于全国家行为。上面不吭气，无论那一级执行者还是老百姓只有干瞪眼。
山区教育教学质量问题，不要一叶障目，楼主只谈了一个小部分，导致下滑因素很多，但是我告诉你，山区教师的工作量和风险系数是陆良县最高的，他们实际是名副其实留守儿童的高级保姆。白天操心吃喝拉撒和读书，晚上还要操心寄宿制学生的睡觉、突发意外或者生病问题，天天在提心吊胆中工作，根本无法用小时来计算工作量。请换位思考一下，这种超负荷工作下，老师们不仅扮演了教书角色，还承担起来家长应该承担的引导、监护责任，他们实在太辛苦了。 教育、卫生行业都在搞集中，越来越高大上了，但真正结果只有老百姓知道{:tongue:} 其实，这个话题是老话重提，十三五规划征求意见和问题的时候，北京师范大学、华东师范大学和中国人民大学曾经组织博士研究生到全国各地进行社会调查，报告已经送上天，反映乡镇教师待遇、职称、绩效工资问题的解决办法已经出台，但是反思撤点并校学生心理缺失、教师住宿条件问题解决办法至今杳无音讯。只有坐等解决了。 龙海孤魂 发表于 2015-10-13 17:38
山区学生状况如何呢？一、留守儿童人数不断增加，家庭教育严重缺失，隔代管理模式早于形成，可以想象，一个 ...
分析的透彻，当今山村教育如果再不改革，基层教育即将沦陷。国家应适当放权给予特殊的基层，鼓励基层办真正的教育，而不是造这表造那表，让基层教育工作者跟着表转来转去！ 天地君亲师，有多少人还记得？？呼吁尊师重教！！ 全国都这个鸟样，集中办学，把教书育人的工作办成了企业，办成了产业链，富了部分，坑了学生、家长、老师！小滴滴的儿子每天上个小学，走几个小时，接送大军不断壮大，学校安全问题屡禁不止，值得教育部反思！！！ 龙海孤魂 发表于 2015-10-13 14:01
建议楼主去大一点网站发帖，也许可以撬动地球，天上知道以后，可能会修改撤点并校政策。寄宿制办学不是陆良 ...
所以嘛才要撤点并校，不能输孩子，不能累老师。 龙海孤魂 发表于 2015-10-13 14:01
建议楼主去大一点网站发帖，也许可以撬动地球，天上知道以后，可能会修改撤点并校政策。寄宿制办学不是陆良 ...
所以嘛才要撤点并校，不能输孩子，不能累老师。 我只想说一句话，山区教育举步维艰，教师工作量严重超负荷，凡是没有配备门卫和宿舍管理员的村完小，老师们身兼数职，苦不堪言。都是精英教育的淘汰式模式惹的祸。原来不爱读书的学生已经长大，并且当了家长，爱读书的学生早已经在城市安家落户了。撤点并校的寄宿制教学模式弊端很多，也许15年以后大家就会恍然大悟。年满6周岁的孩子，星期日到学校食宿到星期五下午才回家和亲人团聚，学校是名副其实的托儿所，在没有亲情环境下成长的孩子心里缺失一辈子也无法弥补。加上现在实行的寄宿制生活补助和营养午餐，使少数家长完全丧失赡养孩子意识，为了打工赚钱，学校成了免费寄养的地方。 山区学生状况如何呢？一、留守儿童人数不断增加，家庭教育严重缺失，隔代管理模式早于形成，可以想象，一个无法培养自己孩子好好读书的家长，大部分都是文盲，怎么教育和辅导孙子辈读书学习。二、男女学生比例严重失调，已经接近1.67：1了。三、读书无用思想泛滥成灾，在大部分家长心中，孩子读书成绩好和坏不是关心问题，而孩子在学校是否平安、吃饱饭才是主要事情，只要老师不打电话告诉家长孩子在校生病，不牵扯自己打工赚钱就可以，其他和他们没有关系。因为大部分家长根本就不抱希望孩子读书出人头地，而是希望孩子寄养在学校快速长大，好出去打工赚钱。 龙海孤魂 发表于 2015-10-13 17:38
山区学生状况如何呢？一、留守儿童人数不断增加，家庭教育严重缺失，隔代管理模式早于形成，可以想象，一个 ...
分析的透彻，当今山村教育如果再不改革，基层教育即将沦陷。国家应适当放权给予特殊的基层，鼓励基层办真正的教育，而不是造这表造那表，让基层教育工作者跟着表转来转去！ 龙海孤魂 发表于 2015-10-13 17:38
山区学生状况如何呢？一、留守儿童人数不断增加，家庭教育严重缺失，隔代管理模式早于形成，可以想象，一个 ...
分析的透彻，当今山村教育如果再不改革，基层教育即将沦陷。国家应适当放权给予特殊的基层，鼓励基层办真正的教育，而不是造这表造那表，让基层教育工作者跟着表转来转去！