76个祝福
200班 高岗我们平时都说：“师恩重如山。”也都会引用“滴水之恩，当涌泉相报”这句名言。但这“重如山”的师恩怎样才能“报”呢？有的说考出优秀的成绩，有的说事业有成后向恩师报喜……这些当然能使老师高兴，但去年我们选择了一种新的方式，受到了意想不到的效果。那是去年九月的一天，天气与乎寻常的好，一扫初秋的清凉与冷寂。阳光照在我们笑吟吟的脸上，特别的温馨和谐，因为这天是我们敬爱的老师的节日。早读课上，班长就和我们商量决定：老师上课时，我们在起立后，齐声说“祝老师节日快乐！”道一声祝福。铃声响了。一本正经的英语老师走进教室，她和往常一样微笑面对大家：“Class begin!”“Stand up！”随着班长的一声令下，我们直着嗓子，拉长声调：祝老师节日快乐！王老师一愣，意外的望着大家，那是76张调皮的笑脸。立刻，她的脸上像绽开了一朵花：“Thank! I am very glad to hear that!”整个课堂，我们都被浓浓的师生情所包围着，彼此间那么友善，那么默契。物理课上我们一声齐喊，幽默风趣的物理老师竟像个孩子般的笑了。一堂课笑声不断，只是被笑着送出，又被笑着送出。咦，这堂课怎么生动有趣了许多？数学课时，数学老师只是微微一笑，但我们能够看出他的喜悦。教师的贡献在得到社会的认同后，得到的是全社会的理解和尊重，还有什么比这更令人喜悦的呢？ 楼主是十三中的教师？ 文章写的很差，该学生是个比较传统的学生，我创意！ 路過，打醬油 {:5_132:} 文章写的很差，该学生是个比较传统的学生，我创意！(这样的学生多了，
(什么意思？ 还是我来点评吧，作为初中学生写作，按照语文课程标准，7到8年级学生应该学会观察社会，关注身边的事情，这个学生做到了。但是课程标准对写作体裁提出：要学会写记叙文、说明文、议论文或者夹叙夹议的文章，字数不少于500字，这个学生这篇文章体裁是4不像，议论文的头，但是没有论点和结论，记叙文的肚子，又缺乏选材料的亮点。结尾最差，我们提倡学生写文章应该有凤头、猪肚、虎尾。这文章都没有具备，同时这篇文章还触犯一个新时代的规则，那就是中文文章不可以夹带英语。当然，标点符号使用错误和段落划分错误就不谈了，
如果说，文如其人，这个学生是个读死书的孩子，真如上面朋友评价的，没有创意。在高考作文评分中，就这一点已经把50分作文丢了10分。建议楼主以后不要把学生作文拿来这里发帖。 有你的评价好啊，让学生看看，难道不好吗？
页:
[1]