“老母”回来说教育
本帖最后由 迷途の归雁 于 2011-5-11 22:53 编辑老母村委会地处高寒山区，距本县下辖小百户镇政府23公里、县城35公里左右，辖8个自然村，435户，1750人，块状居住，耕地面积490亩，主产水稻、玉米、洋芋，经济收入以烤烟为主。古时，回族与汉族打架，一方大败，全部的人都跑掉，只有一个老妈妈在，因此得名为老母在，后期变为老母寨。这个名字在我朝也应该是比较特别且令人印象深刻的吧，以前虽然也常下乡，但老母这里因地处偏僻而从未到过，也因此对其充满期待。
去年11月份的“两基迎国检”筹备工作模拟检查中，我终于有幸近距离接触了这个最边缘的老村落，观瞻了此地唯一的一所完小—老母学校，并用手机随拍了几张相片，也因此对现行教育问题有了一点点思考，一吐而后快。
从镇政府出发，一路颠簸，蜿蜒向北，于上午10点钟赶到了老母村委会。整个寨子依山而建，房屋错落有致，绿树成荫，倒也别具一番味道。而老母学校，就在寨子入口处右边的一块高地上。拾级而上，古树庇荫，院落精致、玲珑而干净整洁。
甫进学校，是一块篮球场兼活动场，院内仅有一栋三层教学楼，楼面外部重新进行了粉刷和适当加固。据后来了解，此楼已属危楼，但因无建新楼资金而不得不继续使用，还是本村一位炼铁老板出资翻新方能有如此成色。看到被房顶压出裂痕的立柱，不禁为教师和学生们的安全捏一把汗。穿过教学楼进入后院，是一栋两层简陋的住宿楼，乃师生们的生活起居主要所在地。学校概貌大体如此，在山区也属非常典型的一所完小了。
学校虽小却五脏俱全，居然从学前班到六年级全部拥有，而且都是寄宿学生，除了周末，吃住全在学校。国家现在每学年给予义务阶段学生几百元的补贴，山区学生的困难状况相比以前大有改观。而300多个学生是由14个年轻教师负责授课的，校长也是一个30岁左右的小伙子，教师们为了山区孩子的学习，最长的已经坚守学校10年多了。由于距县镇较远，碰到阴雨天气，道路十分泥泞，回家享受天伦之乐成了一种奢望。绕道隔壁县份，长途跋涉、转辗回家的情况并不鲜见。也正因为如此，教师们不得不把学校当成了自己的家，相互间当做自己的家人，而学生则是自己的孩子，想方设法，丰富文化生活，自娱自乐，倒把小小的学校变成了一个文化展示台，这一点在校内墙壁和教室内部随处可见。
在学校一位女政教主任带领下看完设施设备、环境卫生和住宿情况后，检查工作便基本完成。此时已近正午，适逢学生就餐时间。但见一个个小孩跑回宿舍，拿上统一样式的不锈钢饭缸，有的带上家常咸菜， 在操场排队集中依次打好饭菜，再成群结队围坐一团，凑出各种风味的咸菜，共同享用简单而快乐的午餐。学校并没有因检查组的到来而特意准备丰盛饭菜，所谓的菜仅仅是一大盆混杂着肉块的白菜汤而已。但看到孩子们美滋滋的表情，心中竟然泛起一丝丝暖意，不由自主地回想起自己还算幸福的遥远的童年时光。而带领检查的一位领导则更加心潮澎湃，嘘长问短、嘘寒问暖，并不时感慨曾经的教书岁月。
临别学校发现一个有趣的现象，但凡一遇到学生，学生们都是满脸诚恳单手高举行少先队礼，并用不太标准的普通话喊一句“老师好”。从孩子们黑而透亮的眼眸中，我看得出这不是为应付检查的临时要求，而是发自内心的对老师们的一种尊重和感激之心。别的学校的学生也会有这种礼貌行为，但毫无疑问，边远山区的村民及孩子却一定会有对教育更深的渴望、对教师更深的感情，因为他们享受不到和坝区、城区一样的教育资源。也唯有留住了教师、接受了教育，山区的儿女们方有机会走出大山，追寻自己的人生理想。
告别了老母寨和老母学校，却发现自己的心绪竟久久地在那里盘旋而不能复归平静。对于教育，终究还是觉得有些话不得不说，算自言自语吧。本想长说，但又不妥。去粗存精，长话短说。
教育的本质是什么？孔子：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” ；鲁迅：“教育是要立人。”；陶行知：“教育是培养有行动能力、思考能力和创造力的人。”。而在现行教育体制下，培养出来的大多是考试机器和缺乏想象力、思考力的木乃伊。当前的中小学过分重视智力培养，忽视了情感教育，是一种严重的本末倒置。今日的学生很聪明，却在聪明中难以获得道德和情感的东西。如果我们的教育不能从人性出发，不能以追求幸福和自由为根本，不能给人以真善美和对人的尊重，缺失了人最本质的人文情怀，那么所有的教育都是失败的，中国的优良传统和人文教育终究会在经济建设的浪潮中被无情地扼杀和无奈地失去。
而导致这一切的根源在哪里？教育走向市场化！！究竟是哪个脑残提出的这个龌龊的观念不得而知，但可怕的是居然更脑残地推行至全国，且危害至今，不知因此而耽误了多少代人的青春年华，即便用再多的金钱也弥补不了这惨重的损失。郎咸平教授总结了我国改革的三大失败，首当其冲就是教育改革的失败，其次才是医疗卫生体制改革和企业改革的失败。现在我们看到了高层为了挽回这些失败的改革所做的努力，也就是又一轮新的改革，包括恢复公立医院、改由财政供养，国家出资、鼓励私立医院建设，加上新农合推广，新医改力度的逐步加大，广大人民群众越来越获得更多的实惠。新企改则更糟糕，更多地豢养出了更加恶心的道德缺失人性泯灭嗜钱如命的垄断行业，这段时间中石油、中石化每每10月起跟国家叫板、让人民受罪的行为便是极好的体现。新的教育改革则是小心翼翼、摸索前进，能听到的最好的消息就是对义务阶段学生的财政补助，但大学门槛仍然高高在上，学费不降反涨，导致了更加严重的社会不公现象。再富不能富孩子、再穷不能穷教育这句口号已然变成了辛辣的讽刺。小日本为什么能在明治维新后迅速崛起，能在二战的一片废墟中恢复元气、愈加发展，主要靠的不就是坚定不移不遗余力的对国民的教育嘛，看看其每年教育投入所占国家全部开支的比例即可窥见一斑！！
看到近日媒体大肆宣传的我国开展国家教育体制改革试点的消息，主要内容是把人才培养体制、考试招生制度、建设现代学校制度、办学体制、管理体制、扩大教育开放做为重点，以十大试点作为我国深化教育体制改革的突破口，积极推进。
“十年树木，百年树人”。教育的曙光是真真正正地到来了吗？吾等擦干眼泪，拭目以待！
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。
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更多内容请看QQ日志：http://user.qzone.qq.com/36386851/blog/1291437852 呵呵，难得的，这种学校风气相当好！ 在穷不能够穷教育，在苦不能够苦孩子。 伙食要比我当初读书的时候要好 回复 Bao 的帖子
么 你初中吃什么 糠啊 不错不错~~ 看到白米饭就馋，现在主餐还吃杂粮。 回复 Bao 的帖子
疙瘩子个 老母学校现在的条件比以前好的太多了。
楼主说的小学生敬队礼，我也就是在老母与普罗两个小校见到过，给我的印像特别深。 小学下面就是村里的那口井，水质还是挺好的，我们以前路过是必须在那停的，就为了喝一口水，不知楼主喝了没有