为教育说句真话(转)
我是一个教育的门外汉，特别是相对于专家学者来说，既无桃李满天下的骄傲，又没有著述立说可以自矜，只是一个普通得可以忽略的乡村小学教师。“不得了啊，人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业------”许多的官员大款在公开的场合都照例说着的套话，让我们有一种被大人愚弄的小孩子的委曲。之所以要在喧嚣的教育理论杂耍舞台上露个脸，主要是套用某个名人的名言是“我有话说！”。转自81.china.com一、教育官僚化。转自81.china.com
我所在的乡村小学，教学经费捉襟见肘，电费水费粉笔费是省了又省，抠了又抠。可上面的“干部”照样大肆挥霍，公吃公喝、公嫖公赌公费旅游。平时开口经费紧张，闭口节约开支，一到检查，粉刷门面，大贴标语，花钱如水。让我们这种缺乏政治敏锐性的落后群众大惑不解：一副“一个也不能少”的横幅标语，就可以资助那个已经辍学了的孩子，比漫天的口号怕要来得实在得多。武侠片中不止一次听到过这样的台词：“是兄弟的鲜血染红了他的顶子。”如果不改变层层教育官员的荣辱升黜是由学生的成绩来决定的话，这种中国式的数字游戏就不会停止。有大人会问：教育官员不管学生成绩，岂不贻误莘莘学子？是的，在其位则谋其政，天经地义。可一旦将某种东西功利化了之后，全都变了味。四书五经好不好，儒家精华是也，可是一旦成为“黄金屋、千钟粟、颜如玉”的敲门砖，就衍生出八股文，衍生出范进、孔乙已，就衍生出近代中国近百年的屈辱与挫折，挣扎与沉浮。问一问每一个教育官员，谁敢拍着胸脯摸着良心（如果还有的话）说：“我热爱教育事业。”武训一生为教，不惜毁家办学，谁有这等胸怀？可别以为我偏激，一个旧乡绅，没有满口的官话套话，却凭着一种朴素的善良的意愿，做了一些实实在在的事情。那些站在领奖台上，镁光灯下的各个教育表演工作者，相形之下，多么的苍白、渺小。试想，在中国这样的国情下，如果升官的标准是让人比赛吃屎的话，也一定会火爆，君不见北齐权臣和士开害伤寒须喝“黄龙汤”——陈年大粪汤是也，士人曾参为鼓舞主子，以大无畏的溜须拍马精神，一口气把大粪汤喝得干干净净并大呼“好喝好喝”（《书屋》2005年第3期）。这是一个什么样的的时代？套用一句广告语好了：没有做不到，只有想不到！转自81.china.com转自
续:为教育说句真话(转)
二、教育教条化转自81.china.com前几天县教研室的李老师来我镇作了《两轮驱动，教育强县》的专题报告，大谈而特谈应试教育在强国富民中的重要作用。场面生动而感人，宏大而热烈，——这是台上的人的感觉，因为后来教师代表的发言极大地激发了他的成就感：只要按照他所描绘的前景去展开想象的翅膀，不难想象，教育强国梦清晰而现实。最后将所有的人发言归纳一下就是没有他英明领导地球都不会转动！可是还是有许多没有发言的人对此嗤之以鼻：前不久同一个人在同一个地方就作了《素质教育，民族复兴的强大动力》的专题报告，照样是引经据典，口若悬河，立论新奇，论据客观充分，照样是让任何一个只知埋头教书的人在愧疚不已之后心悦诚服。不仅是各种报告会、现场会，看看我们的书架吧，我们从微薄的工资中挤出生活费在上级的引导下买了多少教育专著：《马卡连科教育语录》、《素质教育在美国》、《爱，教育的灵魂》--------再看看我们办公室墙上挂的厚厚的读书笔记，那是我们废寝忘食抄的教育理论。——我们多么梦想成为一位专家学者型教师啊！不为评优晋级，只有一个很低的要求：寻找真理，寻找关于教育的真理。以免被那些专家学者的派头吓破了胆，一旦不符合他们那万花筒一般的金科玉律，我们就怀疑自己是不是在误人子弟。明末思想家李贽在《三教归儒说中》云：道学家倡导风俗，道学家以为富贵之资也。由此不免对那些专家学者产生了一种大不敬的想法：教育家倡导教育改革，教育家以为富贵之资也。转自81.china.com
我们响应上级号召，大兴科研之风，年年计划，岁岁总结，教研之盛，文章之多，数不胜数。谈教育强国，头头是道；说民族振兴，群情激昂。大处着眼，引经据典；小处着手，精巧实用。纵有千古，上承孔孟下启万代；横有八荒，师法欧美取经苏联。以及什么魏书生，什么汨罗经验等等丹丸方剂，随便一帖也可包医百病，可你方唱罢我登场，回头一看中国的教育仍然是千疮百孔，漏洞百出。转自81.china.com
三、教育庸俗化转自81.china.com
《南方周末》2004年10月有一篇吴非写的题为《本不爱风尘，却被风尘误》的文章，详细剖析了南京市在实施素质教育后由于升学率下降，造成群议汹汹众口责难，而南京市教育局不得不“顺应民情”，重又回到应试教育的老路上来的尴尬处境。这一现象又在我的身边上演了：上面以公文形式为本地教育（甚至可以说是中国教育）澄清了迷雾——应试也是一种素质。所以大力提倡应试教育也是素质教育的本义，要“理直气壮抓教学”。说来会让某些教育爱国论的大人先生们“莫名惊诧”：教师为了得到试卷上那决定温饱的数字，或苦口婆心讲悬梁刺股，或巧言令色谈学而优则仕；或体罚恐吓之，或好言抚慰之；可以授人以鱼，大谈而特谈考试技巧，可以陈仓暗渡，提倡考场内团结互助之美德------呜呼！君子有德，如昭日月！千年古国古，却被市场经济雨打风吹去！读书人“四体不勤，五谷不分”固不可取，可一旦读书只为粱稻谋了，也是一个民族的悲哀！学习、读书、教育，是一个种族自我更新，不断进化的手段，教育就是一株根植于生活的大树，它应该是“源于生活而又高于生活”，它不能把根浸在生活的水里，而枝叶不去探寻阳光和雨露，只是萎缩成一团，沉醉于脚下舒适温暖的汁液。人民群众要升学率，我们就抓升学率，人民群众要特长生，我们就抓特长生，如果人民群众要暴发户，教育岂不是制造诈骗犯或是抢劫犯？转自81.china.com
综上所述，是为伪谈。如此教育,终必误国!!呜呼,哀也! 真情，真事，真话，顶！{:victory:} 千里做官只为( ),口号真顺嘴，教育为了谁？ 科教兴国，教育为先，可是腐败也渗透入了教育啦。{:qinqin:} 万一教育部也来句类似的话：不管你信不信，反正我是信了。 老师也糊涂了？？？？？？？？？？？？？？ 现在贪的人多啦 。人心不足蛇吞象.. 都是利益当先,惹的祸! 可以说脏话吗？
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