转发：你真的无法想象！高考对一个人影响到底有多大？

大卫.沧浪

高考之路，对于很多学生来说都是漫长而艰辛的，但是它却是你一生中最容易取得的成功。

高考是最划算、最公平的可以选择未来生活的一次机会。可以跨越阶级，可以对抗后门与关系。

特别是对于普通家庭的孩子，如果你想要改变自己以及家庭的现状、提升自己的社会阶层，请你一定抓住高考这个机会。

这个考试不论你出身在农村还是城市，长相平庸还是出众，社交能力强与弱，家里是否有钱、爹是不是李刚，是男还是女。只有成绩这一条标准。此后的几乎所有的考试与竞争，再也没有这般公平。

而高考形成的差距，以后用任何方法都很难弥补。

你大学想要申请出国，对不起，好的国外学校需要看你本科学校的排名。

你想要考取全国排名位于前列学校的研究生，可是他们更想要本校以及生源优秀的学校的学生。

你毕业想要去世界五百强公司工作，不好意思，需要211、985以上。

就算研究生你考到了985，可是还有那么多hr在追究你本科的出身。

有多少你向往的地方，它们清清楚楚标着条件:“毕业于国内高水平学校”、“硕士研究生及以上学历”、“本科及研究生均毕业于国内985院校”等等。

以后一切一切珍贵的机会都要以本科学历为起点。

慢慢的你会发现，儿时与你一起玩耍的伙伴，阶级差距越来越大。有人一辈子生活在社会最底层为生计奔波；有的人被生活所迫变得市侩而粗俗；有人成了都市白 领；有人进了中央机关；有人定居国外。

这都是赤裸裸的生活。

现在你明明可以主动具备一些条件选择更理想的生活，让自己成为你想要成为的人，而不是被动的让生活决定你以后的路。

而这个就是高考。

生活就是一环扣一环，你到了一个高的平台才有往更高的平台跳跃的机会。而被高考这道坎拦下的人，失去的高度并不只是两所大学之间的差距，还有未来无限选择的可能。

所以，请你，一定一定要努力。

最后附上：重点大学和普通大学的区别

普通大学和一线院校的区别，真的是屌丝和白富美的差距，这种差距体现在方方面面，无时无刻，但这不表明普通大学无优秀人才。
排名第一的答案说的很具体了，我用自己的例子来说说什么是差距。天津非985大学，北大，墨大加上自己校外实践的经历，希望能给高考学子们启发。。别走我的路。。。

我打小长在天津，人人流传了一句话说的对，天津学生在大学里永远是那个不学习的。高考也是马马虎虎对付过去，考上天津一非211非985的普通院校，当然在天津人眼里无所谓了，一开始我也以为挺好的，后来发现真的不是一个层面的。

师资

普通院校的负责老师少之又少，上课对着PPT念，PPT丑的不能忍，考试范围水的不行，最后软件工程这门课给我印象太深了，不用怎么上80+轻轻松松。毕设做了iOS，整个计算机学院的老师都问不出来什么问题，水不是一天两天的。

而我南开的闺蜜告诉我，他们连考大学语文都要出灵活性问题，比如“这一点老师上课用的什么方法结构去讲的”，当时我就虎躯一震。而我最后去北大参与学院组织的暑期课程时，看到北大的老师讲课的方法和细致，为同学答疑解惑并且邀请高管做讲座，不仅懂计算机还特懂周易，说着用户体验聊到了周易那是怎样的情怀，当时我虎驱变成了震动档。到了墨大之后，上课请企业高管讲怎样完成IT流程，老师热心为你答疑解惑tutor跑到你身边看你做的对不对，教育体系非常完善。而布置的作业灵活性更是强了，找bug，做游戏，挑别人代码毛病，给别人出算法题，我虎驱已经不想动了。

学习氛围

每个学校里都有学霸，抛开最高分(骨子里热爱学习)和最低分(课不上要退学)的情况，普通大学的学习氛围就是个渣。宿舍女生天天淘宝聚美，男生成群结队dota吃饭喝酒，上课不来家常便饭，几乎四年没怎么做过作业，说是去自习基本都是搞对象，图书馆借书率少之又少。想找个共同努力的人太难太难，基本大三大四我都是形影单只。。

后来发现，一等院校不是这样的。学生们天天有自己的规划，学习认真学，打代码毫不含糊，校外实践积极踊跃，图书馆周末也是满的。别说什么学习无用，大学里学不到知识，别给自己的懒惰找借口!!!

资源实践

这个最为重点，也是我这几年感触最深的地方了。普通院校请不来优秀教授来做讲座，招聘会没有大企业，合作企业更是普普通通，想去埃塞克做志愿者?对不起学校没有。想看看联合利华什么时候宣讲会?对不起去南开天大吧。

大二的时候去花旗面试，千里迢迢跑到北京发现周围的人操着流利的英语穿着西服热情的打招呼，我的心里有一头草泥马轻轻拂过，北大人大算什么，还有海外学子。到了北大上课，全班只有我一个非985的。现在在墨大，浙大在猫本都有校友会。。你觉得呢。。
后来发现不仅是学校的差距，天津和北京都有巨大的差距。想做互联网在天津的院校根本没有好的实习机会，从大二开始混北京，来回城际票都不敢细算。而等我大三大四去互联网企业实习面试的时候，发现都快被北邮人占领了，这能比嘛。。

升学

南开的闺蜜保研到清华，而我们学校保外名额还要自己跟升学学校争取。这是一个量级吗?

再说我的辛酸史，申澳洲时发现澳洲认985和211，双非学校平均分要求85，而985只要75。

这就是轮回，这就是债，高考落下的你得拼命补。你以为只差着工资和名气隔几年就能赚回来?事实上差的是见到优质资源的机会和自身的眼界啊!说了都是泪!都是泪!!!

自主招生老师语：

家长们！如果您的孩子还在怯懦、退缩、低迷，当他们无法坚持的时候，作为家长一定要坚持，但是并非使劲的压迫他们，对于即将成年的考生来说，您只需要让他们强烈感受到现在的行为对未来的影响有多大即可。

985，211两个项目最大的影响就是构建了相对封闭，边缘松散，中心紧密的中国名牌大学格局。

外面的进不去，里面的也出不来，中心的实力不可撼动，边缘的口碑有所争议。原本中国人口碑式的名牌大学传说，被985，211的头衔所取代，进而演变出一种很简单的公式：985=最好的大学，211=很好的大学。

这种影响是全社会性的，因为它会演变出更多公式：

985毕业=最好的学生=最靠谱的人才=努力+天赋的人才

211毕业=很好的学校=很靠谱的人才=努力的人才

非985，211毕业=公司HR：回去等消息吧

985毕业=很好的工作，很高的收入，起点最高

211毕业=好工作，好收入，起点很高

非985，211毕业=老板：你和我要钱？看看你的文凭，你要不要脸？

就读985=出国机会一大把，外国名牌大学继续深造

就读211=出国机会很多，外国名牌大学继续深造

就读985，211=学生：老师，财务说上次到苏州参加研讨会那个车票不给报

从上面这堆公式可以看出985，211大学首先通过文凭进行了人才分层，这种分层虽然看上去简单粗暴，但至少能提供2条可靠的信息：（1）学生时代努力学习，（2）进了大学没有掉链子。

哪怕方式经常不靠谱，并不是985，211大学毕业生全都好用（这也不可能，不现实）至少比闭着眼睛招人，跟着感觉走要好多了，公司招人要付出很高的成本，原则上不会随便试一试。其实并非中国，世界其他发达国家莫不如是。

其次，对中学教育而言，为了进入985和211，各地的中学学习，特别是高中学习竞争变得异常激烈，因为985，211的招生名额非常有限，哪怕是在上海这种9所211,4所985的城市，想进除了上大的其他8所绝非易事。

接着，对中国大学的格局而言，985和211划定了名牌大学的势力范围，这种划分并不依靠学校的实力，就是依靠985和211的头衔，通过经年累月的发展，中国人形成了全新的名牌大学格局思维，哪怕985，211头衔不再，好学校的性质也很难改变。

最后，985和211基本划定了未来大学建设项目的范围，稳定了中国大学高端层次的格局。就算双一流出现，也不会再改变这个格局。

zgx540612

读书要诀：心存求知事事书，主观开悟；无识胸怀页页纸，客观见笑。