适当放宽小学入学年龄限制
《义务教育法》第五条规定：年满6周岁的儿童，应当入学接受规定年限的义务教育。而学校的理解过于死板，要求必须在9月份入学之前满6周岁，哪怕是晚一天也得晚一年入学，其实这并不是该法的出发点之所在。《义务教育法》是要求满6周岁的儿童应当入学，而不是呆板地理解为必须满6周岁才能入学。所以为解决这一问题，可以采取适当放宽入学年龄限制的办法。可以选择以下建议之一：一、根据通常周年的理解，设定为当年年底之前满6周岁的儿童当年入学，即满足（入学年-出生年）=6的儿童当年入学；
二、采取智力发育测试与行为检测相结合的方式，对9月1日后半年内满6周岁的儿童进行综合测试判断，制定相应标准，符合条件的准予入学；
三、在建议一的基础上，对次年1月1日至2月底满6周岁的儿童采取建议二的方式。
适当放宽入学年龄限制可以带来几个方面的好处：
1.提高依法入学儿童的比例
《义务教育法》规定父母和国家有义务和责任保证儿童年满6周岁入学接受义务教育。但是按照目前每年9.1日之前年满6周岁的入学规定，儿童正常入学的年龄区间是6.0～7.0岁之间，这样，满足年满6周岁入学接受义务教育的比例其实只有1/12。
如果采用建议一，儿童正常入学的年龄区间是5岁8个月～6岁8个月，这样，按月均出生人口算，满足年满6周岁入学比例为4/12，是目前的4倍。
2.有效降低产妇在8月集中剖腹产的比例，有效提高出生质量
为了赶在9.1日之前出生，几乎所有医院妇产科都会遇到8月集中生育的问题，其中很大一部分是未到足月的剖腹产，这不仅给医院带来压力，对整体生育质量也是有相当的影响。
如果改为建议一的方式，由于入学的年龄区间是5岁8个月-6岁8个月，虽然只是4个月的改变，但是即使1.1日出生的儿童，9.1日上学也只是6岁8个月，仍然是习惯上老百姓认为的6岁上学。同样，12月出生的朋友，虽然入学实际年龄是5岁8个月，但是因为是与1月出生的为同一年，在大众心理上仍然认为是6岁上学，不会引起家长和小朋友之间的心理不平衡。
3.有效防止小学生数量上的突然减少，缓解15年后的用工紧缺
今后几年入学的儿童的父母，大多是独生子女，预计小学生入学数量会突然减少，放宽入学年龄限制可以在一定程度上防止这种突然减少，一定程度上缓解到时候的用工突然变难的问题。
4.有效降低学校非正常入学的比例，提高教育公平
因为现行入学的规定，使得每年大量的9-12月出生的小朋友的家庭，要面对小孩在按年计算的7岁才能入学的尴尬问题，因此很多有权有钱有关系的家长自然是要通过自己的活动，确保自己的孩子在按年计算的6岁入学。这实际上，造成了义务教育在入学年龄意义上的不和谐不公平。对于没有关系的家庭，即使孩子是9.2日出生，与有关系的家庭能够让当年12月满6岁的孩子上学相比，一个是5岁8个月上学，一个是7岁整上学。也就是说，由于现行入学年龄规定导致的“非正常的入学年龄”的问题，使得现行入学年龄差扩到1岁4个月。
而如果是改为（入学年-出生年）=6 的规定，因为1月和12月的朋友按年计算的入学年龄都是名义上的6岁，将大幅降低家长使用非正当关系让孩子“提前上学”的心理预期，那么义务教育阶段同一年甚至是同月同日生，却差了整整一个年级的非公平现象，将得到大为改善，也是教育公平的应有之义之责。同时也在制度上规避了不正之风的发展，符合廉政建设的需要。
因此，适当放宽入学年龄限制势在必行，优选方案是先采取建议一，一年或两年后再采取建议三，也可以将建议一分步实施，完成后再实施建议三，使整个过渡过。
我顶
支持 实在没有必要，
因为孩子的智力发展需要时间，很多人拔苗助长，希望孩子越早读越好。
如果他确实比同学都小，或许就会出现和同学不同拍的情况！！！
而且我们读书时，是7周岁入学，现在6周岁入学，已经比以前提前了！！！
当然
9月-12月出生的孩子，跟同年的孩子差距较小，可以跟家长说明情况，根据孩子的成长不建议提前入学，等满周岁再来！！
实在强烈要求就读的，可以叫家长签订一个小学阶段不留级或不休学的承诺书!!
次年1月及以后的就不要凑热闹了，等六周岁再读吧！！！
方向好 方法也所谓的科学 此帖的意义不在于改变什么 如果能有所改变更好 重要的是 楼主有这种意识
回到正题顺其自然了过一年读不会输或者少什么早一年读不会赢得什么或者怎么样没意义的
举个不恰当的例子 过路的时候 宁等三分钟不抢一秒钟等的时间长了 走的时间反而会多
孩子既然选择在这个时候降临 就尊重顺从他的命运 何必去干预呢
我就搞不懂中国人的思维，巴不得生下来就送去读大学，何苦呢，让孩子多玩一年会怎么样啊？我们80后的当年入学都相差两三岁，也没有见岁数小的和岁数大的有什么差别。世界上根本没有绝对的公平，就像录取分数一样，100分的上了，99分的不服，才差一分，99分的上了，98分的不服，难倒最后要搞得0分和100分的一起上才公平。就中国这个国情，要是加上智力测试，那个人为因素就多了，会造成更多不公平。人要看开点，生死都是控制不了的，活着的时候争一天之长短，大限一到早死几十年又能怎么样呢。 没必要这么纠结。现在教育市场化了：在招不起生来的地方，五岁上小学就招收的农村多的是……当然，在城镇或教育资源好的学校挤破门，它不限制一下也是没办法的啊！{:yx:} 中国的孩子学习压力太大了，还是给孩子一点轻松的成长过程吧，读大一点有没有关系的。 这个要向教育部反应了，因为他写明了6周岁，那就要满6周岁的。其实晚一年是有好处的，他好好过个童年，玩够 了，再学习 早点好，能早点出来赚钱养家糊口。
页:
[1]