本帖最后由 zgx540612 于 2015-3-24 10:54 编辑
语文创作修辞格总成 (一)高考要求掌握的 1、比喻;2、比拟;3、借代;4、夸张;5、对偶;6、排比;7、设问;8、反问; (二)较常用的 9、层递;10、衬托;11、倒装;12、迭现;13、叠字;14、对比;15、反复;16、反语;17、呼告;18、互文;19、借用;20、精警;21、联珠;22、摹绘;23、拈连;24、奇设;25、曲解;26、升华;27、示现;28、双关;29、提顿;30、通感;31、物候;32、析字;33、镶嵌;34、象征;35、序换;36、移就;37、疑离;38、易色;39、抑扬;40、引用;41、用典; (三)次常用的 42、避讳;43、藏词;44、衬字;45、舛互;46、错综;47、迭映;48、繁复;49、仿拟;50、飞白;51、分说;52、感叹;53、换述;54、换算;55、换义;56、回环;57、回文;58、降用;59、节缩;60、精细;61、敬谦;62、列锦;63、矛盾;64、排除;65、歧疑;66、歧义;67、起兴;68、巧缀;69、闪避;70、省略;71、跳脱;72、图示;73、婉曲;74、歇后;75、衍释;76、移时;77、转类。说明:以上所有的修辞格名称均采用何让先生编著的《中学语文修辞方法大全》 写作,是一个遍用修辞方法的结构过程:因此,可以说任意人可以不用修辞手段就可以把文章书写出来,并将结构联系得逗人爱看、引人入胜的,几乎不存在!为之,要把文章写好,他无论如何就得了解、学习修辞,并以此去把握组织结构……这样,才能有所收获!这是之一,而之二,修辞又是每篇文章所采用文体的基本格局:有了它,你可以落实其文的主旨是采取比喻,疑或比拟,还是夸张……等等,然后以此为框架展开故事、情节乃至细节,最后使文章达到你要表达的目的或目标!! 以此,可以看出修辞在文章、文学创作中的地位之重要而无可替代。 现将这不断发展的“修辞格名”附录供给大家,希望能对所闻、望的笔友有所借鉴和帮助,就十分好了。 ——编者——
|