【溢意教育理想之家庭教育】充满智慧地与孩子一起共度人生（原创兼收集整理）

溢意

根据教育专家研究，一般在中国的教育环境下，成绩好的学生几乎都是视觉型和听觉型，因为这两类孩子比较听话,愿意按照老师的要求去学习。在西方的教育环境下，课堂比较自由，上课多为互动型，教学也经常做实验，这对于触觉型的孩子是一大优势。可国内课堂为单一型，就是老师讲解，学生被动接受，这给视觉型和听觉型的孩子提供方便。
视觉型的孩子认真看黑板，仔细阅读课文，老师在黑板上画的图形，孩子一看就容易记住，一看就知道图形中的具体特点。
听觉型的孩子认真听老师讲课，几乎老师的语言容易记住，同样对老师讲解的内容很容易理解。触觉型的孩子如果在完全安静的环境下学习，有些不适应。在触觉型，具体一点也分有视觉-触觉型、听觉-触觉型、单纯触觉型，凡是带有触觉型的孩子难以拔尖，甚至不理想。

(一) 视觉型：孩子的性格表现：此类孩子比较听话，自觉学习，属于乖乖儿。而此类孩子的学习表现:
1.专注力强，注意力集中，喜欢阅读。比如孩子喜欢看书、看卡通片、喜欢画画，经常喜欢妈妈写给他看。
2. 观察分辨能力强，爱看照片，图像记忆佳，视觉记忆力很好，看了之后很容易记住等。
3 不足之处：就是语言表达能力不是很好，喜欢看，但不是很喜欢说。

家长该做的事：1.孩子视觉能力好，专注力强，是培养课外阅读的最佳选择。多收集经典文章、课外杂志、故事书给孩子看，发挥视觉型孩子的视觉优势,增加孩子更多的知识面.因为此类孩子阅读了大量的文章,容易被记住,孩子写作文、孩子演讲比赛。
有家长反映她的孩子作文成绩好，词语丰富、有东西可写，经常受到老师的表扬。上次参加省级作文大赛，还获得第一名。
2.观察能力强，对于以后从事设计、美术、写作、政治等工作具有一定优势。家长可以图片展示的方式训练孩子，多买一些有图片的书，多带孩子参加博览会、美术活动，多逛书店、图书馆等。

(二) 听觉型: 子的性格表现：很听话，过于呆板
孩子的主要表现：1.听力强，容易受声音影响，喜欢边听音乐，边做事。
2.语言理解能力好、听觉记忆强，听了之后就容易理解和弄懂，并且能够快速记忆下来。
3.听觉型孩子喜欢听，你教我听，但不喜欢阅读，如果让孩子多看书，那效果不太好。
例如1：孩子喜欢边听音乐，耳朵里插一个耳塞，一边做其他的事情，这样他自己觉得快乐，同样学习效率高。
例如2：对声音辨别能力强，喜欢说这个歌曲不好听，那个老师的声音很好听，甚至某个人说话的声音很好听。

家长该做的事：1.孩子辨认声音能力强，在教室和家里，如果有其他声音，不能尽量安静，那会影响孩子的学习效果，因为听觉型孩子对声音敏感，一有响动，就听出来哪里的声音，不能保持好的学习注意力。
2..孩子对语言的理解力好，家长可多讲故事，用言语来引导孩子的学习。最重要是要求孩子多背诵，多朗读，多回答老师提问。

(三)触觉型:孩子的性格表现：孩子缺乏自觉性，不太爱听话。
孩子的主要表现：1.经常静不下心来，坐不住，相对比较活泼。
2.喜欢触摸看到的东西，经常摸一下同学的头，有时给同学拍一下，并且运动能力强，身体敏捷，上体育课是最喜欢的。
3、习惯于多余的动作，如学习时吃东西，玩尺子，摆弄小玩具等。
4、喜欢上实验课和课外活动，欣赏触摸图片、挂图、模型。由于现在学校教育模式单一，实验课和课堂互动很少，大大限制此类孩子的发展，加上触觉型孩子喜欢做小动作，老师不太喜欢触觉型孩子。

家长该做的事：1.孩子爱动，静不下来，家长可让孩子有尽情运动的时间，例如触觉型的孩子在家写作业前，要好好运动一下，或者玩耍一下，然后静下来写作业，否则写作业效果受影响。
2. 有运动、触觉倾向的孩子，需要通过触摸、操作物体，才能加深印象。所以家长应让孩子多做实验和操作，比如告诉孩子的新知识，要演示给孩子看，通过实物分解，或采用动作展示给孩子看，这样效果好些，比干巴巴的理论说教要强些。

溢意

【溢意教育理想之家庭教育一日分享】
       有人统计,每个人在年老时后悔排名如下：第一名：75％的人后悔年轻时努力不够，导致一事无成;第二名：70％的人后悔在年轻的时候选错了职业;第三名：62％的人后悔对子女教育不当；第四名：57％的人后悔没有好好珍惜自己的伴侣；第五名：49％的人后悔没有善待自己的身体。对这样的统计，我心存疑问：一是年老的标准是什么？有人到五十就说自己老了，眼花了，记忆力差了，甚至有人才三十几岁就说学东西记不住了，过去上学时脑子是怎样地好用。我参加的油田关工委科学育儿分会，都是退休的老同志，年轻的也67岁，年龄大的丁莎老师年逾八旬，腰板挺直，每天坚持慢跑，思想积极向上，总是和我们探讨家庭教育的一些问题，总是谦虚地把稿子给我们看，让我们修改。年近八旬的王致静老师，心中充满爱，她看到每个人在空间上没有合适的照片，上周六带着相机为每个成员拍一张照。如果把“老”定位成临死的前一天这种说法还说得通，否则，就会出现“五十岁的老人”和“八十岁的年轻人”。尤其现在条件好了，如果你自己不糟蹋身体，注意锻炼，注意饮食，如果你自己不吸收垃圾，充满阳光，积极向上，幸福地活到百岁并不稀奇。二是后悔有没有用？俗话说，世上没有后悔药，后悔是没有用的。如果在你后悔时，已接近死亡，对后人有警示作用，也算没有白后悔。如果在你后悔时，这几项中你仍可以做，比如,锻炼，教育子女等，可是你后悔只是给自己找借口，仍然不动，那你是仍为自己制造后悔。三是人能不能避免后悔？《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯察金说：人最宝贵的东西就是生命，生命属于我们只有一次而已。人的一是生应该这样来度过的：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻，这样，他在临死的时候就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
就现在来说，如果我们每天能在保证自己身心健康的同时，做好家庭教育，将子女培养成社会所需要的人，为家庭的幸福，为国家的和谐做出贡献，我们就永远不后悔。

蔷薇

溢意 好用心，谢谢你为论坛的父母们做的贡献~
希望好多人能受益~

溢意

【打孩子之前先问自己6个问题】
      1、如果孩子有能力还手，你还会打吗？2、如果亲人或朋友不听你的话，你会打吗？3、如果孩子所犯的错误中有你自己的责任，你会打吗？4、你自己以身作则了吗？5、你站在孩子的立场考虑问题了吗？6、除了“痛下毒手”，你真的没有别的选择了吗？

溢意

妈妈的强大体现在给予孩子独立生命个体展现自我尊严上。

溢意

我们的内心如果有未痊愈的创伤，无论它掩藏得有多深，都会成为我们的痛点，而且也是我们伤人的起因。比如被忽视的创伤会让你对被忽视的情境格外敏感，也会驱使你为了不被忽视而做出一些极端的事情。察觉自己的创伤，治好它，你就有能力爱人。小心不要在孩子的心里留下创伤，有的人要用一生疗伤，太苦了!

溢意

儿童的优秀品质如何形成
     很多成人追求真、善、美，但这个过程很艰难，他们的大部分时间都在自我挣扎中度过，一生成为生活的苦行者。但一名儿童如果在0到6岁形成了健全的品格，向善就成了他的自然内驱力，他一生就是为了不断完善自己。
蒙特梭利说，人对周围世界的适应能力是在生命的头6年就开始了，如果头6年儿童按照内在的指导正常的发展，他自然而然就能成为品格完好、比较坚强、平衡、有魅力、正常的人。
零到6岁心理发展好的孩子，绝不会从众。一个好的蒙氏老师绝不会让一大群孩子去“爱”她——离不开她，她所做的一切是使儿童自然发展。如果儿童能够得到自然发展，每时每刻都沉浸在自己的内在发展中，那么他对和自己内心发展无关的外界事物就不感兴趣。称职的父母也是这样，不要让孩子觉得这个世界上就妈妈好，剩下的都是危机四伏。
我们总是不断告诫孩子，怕他会变坏，那仅仅是因为我们自己对自己从来不放心，我们内心有恐惧。
蒙特梭利说：“人类的悲哀在于未达到正常的大多数人（成人）去教育品格完好、有魅力、正常的人（儿童）。”当儿童不断按照自我完善的这个轨道发展的时候，我们成人会把我们的孩子脱离这个轨道。
孩子和成人截然不同——孩子把所有的注意力都放到了完善自我上，成人把所有的注意力都放到了自我挣扎上。
教育反思：真、善、美是我们所热爱的，儿童的品格是有儿童自己建构和发展的，他们自然地向真、向美、向善发展。如果我们对儿童不进行人为的限制，从最现实的事情做起，而不是呼“大口号”，让儿童完全自由地听从内心的驱动去做他的事，我们的孩子就会发展得非常好。这里“让儿童完全自由地听从内心的驱动去做他的事”是指在教育中我们应该指的是一种“自然”而非“天然” 的态度，“自然”是孩子自己的本性，它需要教育的护持，而“天然”则是“自然”的一种极偶然的结果，是孩子本性被外界环境塑造后的一种结果，甚至是在一种极不幸极恶劣条件下的结果。这也是“顺养”和“放纵”之间极大的区别。

溢意

孩子的一生幸福不是基于分数                        
我们对一个孩子的培养，如果在孩子的心目中你要给他放一个东西或者放两个东西，你放在孩子心中的东西一定不能是钱，一定不能是分数，一定不能是社会地位，一定不能是跟人比较以后产生的虚荣心。在这方面，我们父母恰恰犯了一个重大的错误，即一开始总是有意无意地用父母本身的急功近利的心态传递给孩子。孩子出生的时候心中什么都没有，他本来在天性中有着良知，天性中有着人性，天性中有着爱。我们不把这些优秀的东西进一步强化、灌输，或者说最后让他心中装满这些正面信息能量，却在孩子的成长过程中不断地给他强化那些不重要东西，结果可想而知。比如说跟孩子比较哪个家庭更富有，要孩子去追某个孩子的分数，给孩子买很贵的玩具等，像这些东西，你实际上是在把负面的东西灌输进去。
　　回过头来说，如果我们把核心圈放在爱和良知上，大爱是无边的。爱到底分成什么内容呢？在我心目中爱分成三大块：爱自己，第二大块，爱别人，第三大块，爱自然。这三大爱放在一起构成一个人的完整的爱。
　　什么叫爱自己？让自己不断地成长，让自己不断地有能力，让自己不断地相信自己能做出事情来，这就是爱自己。爱自己意味着能够正确地看待自己，并且不断地每天努力成长。
　　像我们成年人爱自己的表现是不断地能够改变自己的错误，并且从自己的错误中学到东西，然后能够使自己第二天比前一天有所长进，这个长进不仅是学问上的。在这个世界上，很多人把爱自己想成了什么呢？保护自己、封闭自己。我们现在从90年代的大学生身上发现了所谓的爱自己就是什么呢？就是只想到自己，心中完全没有别人的利益，即使做损害别人利益的事情也在所不惜。爱自己变成什么呢？善于保护自己，人性变得更加冷漠。这就是为什么有“小悦悦”事件，爱自己最后的极端体现在了药家鑫事件。不要把假的保护自己和真的爱自己完全混淆起来，一定要理性地、正确地爱自己。
　　第二，爱别人。爱别人首先爱自己的父母，孝敬自己的父母，对不对？未来爱自己的家庭，对不对？爱自己的孩子。说到爱自己孩子的时候，80%的家长都不是真正地爱，是宠爱。爱自己的孩子是为了孩子的健康成长。父母通常只做两件事情：在1-8岁的时候把孩子当作宠物养，孩子1-8岁是所有形成孩子行为习惯、思维习惯的时期，但是很多家长是把孩子当作宠物来养，好玩，结果到8岁以后想要给孩子进行规范行为，养成良好的习惯，发现基本没有希望了。尤其等到孩子10岁以后，要把孩子纠正过来，变成一个优秀的孩子更加没有希望。所以，现在的孩子一半以上是没有真正良好习惯的，就是因为从小时候孩子一出生到10岁这个阶段，很多父母因为就一个孩子，把孩子当作宠物养。这样爱孩子肯定爱错了。
　　爱别人还包括长大以后能爱周围的同事，能爱周围的同学，能爱这个社会。爱里面包含了知道这个社会的阴暗面之后也依然认为这个社会值得我们去爱。什么叫真实的社会？我读过一句话，叫做“当你知道了这个世界的本来面目，你还能够去爱这个世界，你的生命就会美丽”。这个世界的本来面目绝对不是天天阳光灿烂，蓝天白云，这个世界有乌云密布的时候。这个世界上也不一定都是好心的，也有坏心的，有人可能对你欣赏，也有人妒嫉你，也有人恨你，有可能在背后给你捣乱，有可能你想升职的时候有人给你捣乱，让你升不上去。这个世界本来就是这样的，一半好，一半坏。当你接受了一半好，理解了一半坏，还依然接受这个世界的话，那证明你就做到了爱别人。
　　最后一个爱世界，一草一木一山一水都值得我们去爱。爱自然意味着什么？最重要的特点是让孩子能够学会自然地应对自己生活中的困难、挫折和失败，并且自然地能够养成这样一种心态，今天解决不了的困难、挫折和失败，通过明天的努力和坚持不懈，后天能够解决，今天解决不了的明天能够解决。自然界是生生不息，环环相扣的，今天坏的东西明天不一定坏，今天好的东西明天不一定好，这就是自然。如果理解了自然发展的规律，我们所有的家长和孩子就不再会那么急功近利地去追求眼前的成功，而追求的是一生的成功。
　　围绕三大爱再给孩子灌输三大理念，这三大理念绝对不是金钱、利益和分数，应该是真善美。我想问一下下面的嘉宾们，如果想到真，你会用什么词汇来描述一个人？

溢意

奥斯卡影后娜塔莉·波特曼最近晋升为妈妈了，她给美国洛杉矶联合学区的督学约翰·迪希博士写了一封信，就洛杉矶联合学区获得2011年黄金胡萝卜奖向他表示祝贺。

　　
       （以下为信件全文）　　


亲爱的迪希博士，
　　我获悉洛杉矶联合学区修订了学生的午餐餐单，感到极为兴奋。
　　作为一位新妈妈，我很喜欢贵学区对健康饮食和营养教学的重视。你们通过提供新鲜色拉、鳄梨配菜、黑豆汉堡等健康食品，正在培养学生们对健康食品的兴趣。你们也使学生们懂得食物是如何影响他们身体的，因此学生们就不会再将奶酪汉堡放进他们的餐盘中去，而选择健康食品了。
　　我为我的孩子一代人深感忧虑，儿童肥胖将创造历史新纪录，专家们说每三个孩子中将会有一个，在他(她)的一生中将会罹患糖尿病。我深切地希望我们能扭转这种趋势，孩子的父母和学校应该一起合作，帮助孩子们建立健康的饮食习惯。
　　学校可以起到决定性的作用，学校可以通过以每天给学生提供更多的蔬菜、水果和其它健康食物的方式，来教会学生们健康的生活方式，同时开展体育活动。
　　这是我和“责任医疗医师委员会”一起在全国学校午餐周中为你们的新食谱和学校健康午餐活动而向你祝贺的原因。我希望全国的学校都向你学习，像你一样改进学生食堂的供应。
　　再一次对你为孩子们生活得健康的付出表示感谢!
　
　
      你的真挚的，

　　娜塔莉·波特曼


      
[说明]  黄金胡萝卜奖是美国“责任医疗医师委员会”(PCRM，Physicians Committee for Responsible Medicine)在2004年创立的，该奖授予对学校午餐的健康做出杰出贡献的组织，每年评奖一次。2011年的黄金胡萝卜奖的授奖典礼在10月10日到14日的全美国午餐周中举行。洛杉矶联合学区荣获2011年黄金胡萝卜奖大奖。自2002年以来，洛杉矶联合学区一直在进行营养方面的变革，已经成为健康饮食和生活方式的带头人。该学区的菜谱致力于防止糖尿病、肥胖等常见病。该学区的学生食堂提供豆奶，彻底排除了反式脂肪酸和牛奶，受到学生们的喜爱。从今年起，迪希博士在为减少菜肴中的食糖而努力。

溢意

不让孩子第一名
林清玄
“如果你的孩子是第一名，那就让他别那么努力，轻松点进七到十七名里，那才能成功嘛。如果你的孩子是后几名，那就让他努力进到前17名里面。”---这是台湾著名散文作家林清玄，在杭州天长小学的一次亲子课堂上，给300多位学生家长分享的一个小秘密。
台湾著名散文作家林清玄，出版过一百多部著作。三十年来，得过无数文学奖，被视为“天生的作家”。他写过三十多本儿童文学作品以及与教育有关的书，作品多次被编入大陆、台湾、香港及新加坡的中文课本，如人教版三年级下册《与时间赛跑》、六年级下册《桃花心木》等。
昨晚在杭州天长小学的礼堂里，林清玄结合自己和教育孩子的经历，为300多位学生家长上了堂幽默的亲子课。
让你的孩子努力考7－17名
我小时候读书差，考试都考红字，就是考不到60分。有一年考试，我好不容易考了一个超过60分，很高兴，拿回家给我爸爸看，我爸爸正吃饭，他放下碗哈哈大笑。哥哥姐姐很奇怪，考这么烂还笑，爸爸说这么多年来我一直在找一个接班人，现在终于找到了。我一听坏了，爸爸是农夫，向上三代都是农夫，我不要做农夫的，所以后来就用功努力读书。
我发现大陆家长很在意成绩，都想让孩子考第一名，其实，现在世界精英都不是当年的尖子生，他们在班级的排名是第七名到第十七名。原因就是这些孩子人际关系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友，而且孩子压力小，生活更轻松，是创意最好的。说到这里我真感动啊，终于找到自己成功的原因了，小时候我们那班只有17个人。
如果你的孩子是第一名，那就让他别那么努力，轻松点进七到十七名里，那才能成功嘛。如果你的孩子是后几名，那就让他努力进到前17名里面。
我的老师对我说:我用我的生命向你保证，你将来一定会成功。
我上高中时，有位老师邀我去家里吃晚餐，我很开心。吃的是饺子，等到饺子端到桌上，我眼泪都掉下来了。老师说的话更让我感动，他说，“我教书50年，我用我的生命和你保证，你将来一定会成功。”哇，我更感动了，眼泪掉在饺子上了。从来没人了解我，用生命和我保证，过了两个星期，我的希望破灭了，因为全班每个同学都去过他家里吃饺子。他对每个都用生命保证过。所以说考试没有考过第一名，也有人用生命保证你会成功。
大学我考了三年，比我差半分的是世界五百强企业的老板。
考大学了，第一年没考上，第二年也没考上，第三年终于考上了，大学录取分数是361，我考361.5，回到家我用红纸写上“恭祝林清玄金榜题名”贴在大门上。
上了大学，我琢磨起谁是考361分的幸运儿。一番调查后，我发现是张毅，他是“琉璃工房”公司的老板，世界五百强企业。所以说，可能小孩成绩不是很杰出，不是那么好，但是不要放弃，因为世界上每个孩子都是不一样的，就像种植物一样，山坡地种竹笋、香蕉，沙地种西瓜和哈密瓜，烂泥巴里种芋头，不同植物适合不同土地，不是只有一个样子的。这个世界的悲哀就是把所有不一样集合在一个校园里，希望教育成一样的样子，这是个大问题。
唤醒内心的种子，就是好孩子。
根据孩子的特点来教育孩子，就是唤醒孩子内心的种子。好孩子是已唤醒内心种子的孩子，他们认识到了自我，坏孩子还没有唤醒种子，没认识到自我，还浑浑噩噩地活着。我算是唤醒了内心种子的人，从小学三年级就立志做作家，小学开始每天写500字，中学写1000字，高中写2000字，大学写3000字，我一直坚持下来，现在已经出了131本书。我都出这么多书了，你们还不鼓掌啊。
孩子生命中应该掌握的能力
生命中有很多重要的东西，除了学习，孩子更应该掌握这几方面的能力：
面对挫折的能力：
锻炼这个能力，除了读书，还有劳动。
爱的能力：
我学生做过个实验，回家抱自己爱的人，100斤都抱得起来还转一圈，抱一百斤石头肯定不行。用饱满的爱面对亲人、朋友，才能更好面对人生。
认识生命的多元价值：
台南有个高一学生，父亲是种凤梨的农民，还要鉴定凤梨的甜分，每个凤梨敲3下，几年下来，父亲敲凤梨的手指肿得很粗大。学生很心疼父亲，就发明了一个可以敲三下鉴定凤梨甜度的机器，这个机器最后得到了英国发明奖的金奖。孩子不一定要成绩好，要看他对生命的理解。
世界观：
现在很多孩子去国外念书，家长说是为了培养孩子世界观，好想法。认识到世界的广大，才能认识到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。
表达自己的情感和思想：
孩子学习了解自己，之后还要学会表达，特别是内向封闭的孩子。有个男孩喜欢一个女生，想约她，结果靠近女生就紧张，脸通红地吓跑了。这时候，我教你们“林清玄五字大明咒”：大家都是人。那个不敢追女生的男孩可以默念“我们都是人”，看见位高权重的人不敢说话也念“我们都是人”。这样克服内心紧张，我们才不惧于表达自己。
有感情后要提炼观点：
好文章一定会有好观点。我给我的孩子讲睡前故事，不讲白雪公主，太老套，我自己写了365个故事。比如有个国王，他有个独生子，有一天国王叫王子搬个椅子到阳台赏月，王子说自己身份显贵怎么能搬椅子，椅子是下人搬的，后来国家战败，王子成了庶民，流落街头被个做椅子生意的人收留，每天的生活就是搬椅子。先有观点，再讲故事，肯定是好故事。有感情也要不失浪漫情怀，浪漫就是浪费时间慢慢吃饭，浪费时间慢慢喝茶，浪费时间慢慢走，浪费时间慢慢变老。
不和孩子细致生活，那会不再认识孩子
我想到一件事，是成龙的故事，有一天，他出差回来想去接儿子，结果学生都走完了，孩子还没接到，就去问老师，结果老师说你儿子两年前就毕业了。孩子长得太快，如果不细致爱孩子，不和孩子细致生活，那会不再认识孩子，不再看得到孩子的心。
我和我的孩子相处很好，每天孩子出门，我站在门口拍拍他们肩膀，说爸爸爱你们，要加油，每天孩子回家，我还是抱抱他们，说爸爸爱你们，今天辛苦了。我和三个孩子关系都很好，和他们就是朋友，同时从他们身上学习。
我大儿子上大学的时候，我送了他一个锦囊，里面四句话：大其愿，坚其志，虚其心，柔其气。一个成功的人只要有大的愿望理想，坚强意志，谦逊的态度和温柔的气质就行了。