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教育公平到什么时代才可以谈???

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发表于 2011-8-22 13:37:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
奖、助、减、免、贷  奖,是指国家在高校设立国家励志奖学金和国家奖学金;
  助,是指在高校设有国家助学金和勤工助学,在中职有国家助学金、顶岗实习和半工半读;
  减,是指对公办全日制普通高校中家庭经济特别困难,无法缴纳学费的学生实行减免学费政策;
  免,是指在高校对师范生免费教育,中心小学实行“两免一补”;
  贷,是指在高校设有国家助学贷款和绿色通道制度。陆良8月5日就公布助学指标满了。
  标准动态调整。近年来,国家多次提高标准,并对高校助学金资助标准动态调整进行了探索。从2010年秋季学期起,高校国家助学金标准从年生均2000元提高到3000元;中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生,其生活费补助标准每人每天提高1元。今后,应进一步建立和完善动态调整机制,根据经济发展水平和财力状况逐步提高标准。

  ◎在我爷爷的时代,没有书本,没有笔;在我爸爸的时代,只有小黑板;在我们的时代,只要走进计算机教室,就走出了高山峻岭……
  ◎收入不公影响一时,教育不公影响一世。农民的子女升学进入国家重点大学的人数寥寥无几。
  ◎择校现象古已有之,从“孟母三迁”择邻而居至今天择校而居,其本意一致,都是为了孩子。
  ◎一个好校长,就是一所好学校;一个好老师,就是一个好班级。
  动员社会力量。长期以来,保证家庭经济困难学生上得起学、不辍学,社会力量功不可没。如“希望工程”,截至2009年募集资金超过56亿元,援建希望小学1.59万多所,资助失学孩子340多万名。要继续弘扬崇文重教、扶弱济贫的风气,完善各项引导激励政策,鼓励社会各界关心教育、帮助困难家庭学生。

  储朝晖(中央教科所研究员):目前,资助体系还无法完全满足贫困生增长的需求。除了政府继续适当加大资助力度外,对贫困生的资助渠道还需要拓展。比如,可以搭建用人企业与学生之间的桥梁,双方签订意向性就业协议,使贫困生有机会接受企业资助。
  实现教育公平,是全国亿万家庭的共同心愿,是党和政府作出的庄严承诺。可以预见,随着我国教育改革发展步伐加快,教育公平的阳光将普照每一枝祖国的花朵,温暖每一个学子的心灵。
发表于 2011-8-22 15:00:27 | 显示全部楼层
发表于 2011-8-22 15:01:06 | 显示全部楼层
是不可能的,只能是越来越不公平吧
发表于 2011-8-23 12:09:04 | 显示全部楼层
我们的祖国是花园,花园里的花朵真鲜艳,和岚的阳光照耀着我们,每个人脸上都笑开颜。哇哈哈啊哇哈哈啊,每个人脸上都笑开颜!
发表于 2011-8-25 19:13:37 | 显示全部楼层
教育公平了,主席就多了!
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