作文里说亲妈不如后妈，被亲妈打肿了脸

龙海孤魂

生母和继母，孩子更喜欢哪个？这种在常识中设定了答案的问题，被一个8岁女孩推翻了。江宁区某小学二年级女生小乐因为在作文里写，更喜欢后妈，不喜欢亲妈，被她的亲妈刘女士责罚一顿。老师请来儿童心理咨询师与小乐沟通后，又与其母亲进行了交流。专家指出，现代社会的家庭结构中，越来越多离异家庭的孩子成长环境已由过去的“单亲家庭”变为“多亲家庭”，如何呵护孩子成长，也对父母们提出了更多的要求。　　作文里说亲妈不如后妈，被亲妈打肿了脸
　　上个周末，江宁区某小学二年级语文老师杨老师给班上孩子布置了写作练习，要求写自己的妈妈。周一收上来作文一看，8岁女孩小乐写的是，妈妈经常批评她，也不给她买东西。她不喜欢妈妈，喜欢李阿姨。因为李阿姨不批评她，星期天会陪她玩。
　　杨老师就这篇作文与小乐的母亲刘女士沟通时才知道，原来小乐父母已经离异，平时由母亲带，双休日，在外出差的父亲会回到南京，接女儿到自己家。而孩子所说的李阿姨，是父亲的现任妻子，孩子的后妈。
　　在老师办公室里，小乐母亲非常痛苦。她没想到自己一个人辛辛苦苦带孩子，孩子竟然不喜欢她，还说后妈比亲妈要好。杨老师开导了小乐母亲一番，并请她别把孩子话往心里去，也建议她今后对待女儿多一些尊重。“临走时，她答应得好好的，说会反省。可没想到，第二天上学时，小乐的脸有些肿，心情也很不好。再一问，说是因为作文的事，头天晚上被妈妈打的。”
　　这一幕让杨老师非常心痛，也后悔自己没能真正帮到母女俩。为了帮助孩子尽可能减少心理阴影，当天课间，杨老师求助金陵晚报，并请记者联系了离学校不远的同仁医院，请该院儿童VIP门诊儿保科主任、高级心理保健师南方女士为小乐及时做了心理沟通疏导。
　　女孩想跟爸爸过，现实不允许
　　在南方的引导下，小乐渐渐打开心扉，一阵痛哭之后告诉这位南阿姨，爸爸妈妈是两年前分开的，一年之后爸爸和李阿姨结婚。从上小学开始，她每周一到周五和妈妈共同生活，双休日爸爸就来接到他那边去。妈妈工作不忙，更多精力就是带她。“每天放学接回家，妈妈就看着我写作业。作业写不完就不给吃饭。也从来不带我出去玩，哪里不对了就批评我，有时还会打屁股。我猜她根本不喜欢我……”而那位李阿姨，在双休日父亲把她接过去时，就会三口人一道出去玩，或者看电影。在孩子记忆中，阿姨从来没批评过她，还经常买玩具礼品给她。可是，她不敢把东西带回家里来，因为妈妈会扔掉，说影响她学习。
　　到末了，女孩跟咨询师提出一个要求：“既然妈妈这么不喜欢我，为什么还要带着我呢？我多么希望爸爸来带我啊！这样妈妈会不会快乐一点？”
　　校方获知这一信息，辗转联系到小乐的父亲，得知父亲并不具备固定陪伴孩子的条件。他的工作性质就是在省内到处出差，现在住的地方离孩子学校也远，也因此，他每个双休都会把孩子接到身边去。女儿的心声，让他也很痛苦。可他也表示，目前状态下，也只能把女儿交给前妻来带。
　　心理疏导后，孩子暂时原谅亲妈
　　再侧面了解小乐母亲的意见，她也根本不愿意把女儿交给前夫：“给他不就等于给后妈了吗？那孩子会被宠坏的！”
　　为谨慎起见，咨询师没有告诉她这是女儿的心愿，同时，又针对这一情况继续做孩子心理工作，引导她看到，妈妈对她的严格要求，与阿姨的宠爱一样，都是在爱她，只是方式不同。妈妈有时发脾气动了手，她自己也很后悔痛苦。“爸爸妈妈和阿姨，都是爱你的，可因为他们是不同的人，所以爱你的方式也不同。也有时，不完美的他们会伤害到你。你可以试着，去看到他们的爱，再宽恕他们的伤害吗？”
　　一句话让女孩哭了起来，又说出很多母亲爱她的细节，继而表示，她不会再怪妈妈了。可同时，她也非常希望，妈妈以后对她能好一些。
　　修复亲情，母女俩互相道歉
　　校方再次尝试与小乐母亲刘女士联系时，她也正在后悔自己的冲动。得知孩子已经接受了心理疏导，并且为了孩子，咨询师也希望与她单独沟通时，她没有拒绝。坐到咨询师面前，她抖动着双肩，哭了好久好久。
　　她承认，前夫再婚一事，她本来就有些气恼，自己辛辛苦苦带女儿，周一到周五都是紧张学习的日子，她也根本没时间陪孩子玩。到了双休日，孩子就被接走快活了。这些，为了孩子，她可以接受。可没想到她的一切付出，竟被女儿完全否定了。“难道就由着她惯着她吗？他们都惯成那样了，我再不严一点，还怎么得了？”
　　等刘女士诉说完毕，南方协助她做了“空椅法”。这过程里刘女士自己突然发现，她对前夫的不满与前夫幸福生活的嫉妒，有时也会迁移到女儿身上，而转为对女儿的伤害。而孩子从自己视角所看到的“亲妈不如后妈好”，其实她也不必当真，因为这个年龄阶段的孩子，还不能完全理解母亲的苦心，也很正常。
　　之后，咨询师又安排母女俩一起做了沟通。妈妈向女儿道歉，女儿也为自己没能理解妈妈而表示对不起。抱头痛哭后，母女俩的冲突得以和解。
　　孩子心理伤痕的修复，与母女俩互动状态的调整是个长期过程。刘女士又约了南方继续后期的咨询服务。“我和孩子一样，都需要理解和支持。”(保护未成年人，文中母女为化名) 金陵晚报记者 吴聪灵
　　专家建言：
　　“多亲家庭”子女更需尊重与阳光
　　接受金陵晚报记者采访时，南方女士指出，类似情况在过去咨询中也碰到过。“也有过一个孩子，父母离异后跟着父亲和继母生活。她就总说继母不如生母，继母很苦恼无法走进孩子的心里去，就带着孩子来找我咨询。”在她看来，不论孩子得出哪个结论，都需要做父母充分理解并正确对待。“现在离异家庭增多，独生子女的生活环境也由过去的单亲家庭结构，逐渐转变成以多亲家庭为主，一个孩子常常是在离异父母两边轮流生活。这时，不论亲父母还是继父母，有四个原则建议尽可能遵守。第一是，不要把成人之间的恩怨带到孩子身上去，大人的事与孩子无关，要允许孩子自由地去接受所有亲人的爱，也可以喜欢所有亲人；其二，不管孩子跟哪一方生活，都应当尊重孩子的想法与感受，真正地关心孩子，根据孩子所在年龄阶段的特点去呵护；第三，父母不仅仅要关心孩子的生活与学习，更要关注孩子的感受与身心健康；最后，孩子一天有近8小时在学校生活，如父母离异，最好让老师知道，以便于家庭与学校配合，有针对地关爱孩子。南方也曾遇到过，一对夫妻离婚好多年了，老师还不知道，平时活动还会让孩子喊父母一道来之类，孩子不能生活在阳光下，心理就容易压抑扭曲。”不论父母在一起还是分开生活，他们给予孩子的，都应当是爱与呵护，是尊重中的陪伴。父母离异导致的“多亲家庭”结构越来越多，这种结构应当如何给孩子提供良好的成长环境，需要家庭、学校与社会的共同关注。 (吴聪灵)
　　(附：小乐作文)我的妈妈
　　我的妈妈个子很高，长长的头发，眼睛不大不小。妈妈每天早上做饭给我吃，送我上学，每天放学接我回家。妈妈经常批评我，我喜欢的东西不敢找妈妈要，妈妈说买玩具就没钱吃饭，我和她都会饿死的。妈妈不陪我玩，还会骂我。我不喜欢我的妈妈，我喜欢李阿姨(编者注：指继母)，李阿姨每天都不批评我，她很开心，星期天就陪我玩。
　　我希望妈妈也开心一点，我喜欢看到妈妈笑。妈妈一批评我就很不开心，太不开心了。

小赖

看了一半             领导来转悠了，先回复

Jne

不能打孩子，重在沟通。

☆狼的诱惑☆

重在沟通

爱尔兰

表示童年到现在感觉很幸福