阳光 发表于 2014-12-29 16:28
我为你脱口而出的呐喊鼓掌，我们没看到前因，但就算那老师是对的，他也不可以瞪你吼你，我们和你一起鄙视他 ...
阳光大哥既然说前因没看到就为后果鼓掌呐喊，这种自相矛盾让让人费解。随便鼻屎个人怕要不得吧。阳光该有阳光一样的心态才对。希望所有的朋友、童鞋、在这个论坛相敬如宾！
二姐家孩子今天来看我，几年不见丫头已成了医生。她的成长一幕幕重回眼前。小学的时候，一天回家说老师冬运会打篮球摔裂了踝关节怕明天不会上语文课了。第二天放学回来的时候很兴奋说老师又来上课了，是她丈夫骑着辆三轮车拉她来的，她打着伞坐着个小板凳上，这个老师叫杨荣仙，中枢小学现退休教师。谢谢此情此景让小东西些懂得责任、学会感恩。谢谢了！杨老师。
CX036 发表于 2014-12-29 16:16
在家在校外我的孩子我可以管教，但在学校里我同意学校老师管教，适当的体罚是能帮助孩子纠正一些不听话的毛 ...
如果每个家长都能像你一样的考虑问题就好了。教师现在已经成弱势群体了。
可乐 发表于 2015-1-8 15:58
阳光大哥既然说前因没看到就为后果鼓掌呐喊，这种自相矛盾让让人费解。随便鼻屎个人怕要不得吧。阳光该有 ...
可乐兄弟，我的话没有自相矛盾，我所鄙视的只是一个言行，不是鄙视一个人个体，因为我知道，每个人都难免有做错事的时候，对事不对人，我所鄙视的这个言行是楼主描述的“这老师愣了一下 看到栅栏外的我狠狠的剜了我一眼 说 你去啊！传去嘛！”，而不是针对教育学生这一行为。但可能用鄙视来说也欠妥当，我说声对不起！
其实这事很简单，就像：一个小孩子，做错了事，难免；然后家长管教一下，是应当而且是必须的；而这时候街坊邻居见到了，对家长劝阻一下或者拉孩子一下，也合情合理。现实生活中就是这样的，但不至于有家长对街坊邻居恶语相向瞪眼睛的。但这位老师“狠狠的剜了楼主一眼 说 你去啊！传去嘛”，为此，他给楼主道个歉，也不是不可以的。
在这件事上，我本意是化解双方矛盾。现在明白了一个道理：劝和不容易，会落得两头不是人。
可乐 发表于 2015-1-8 15:58
阳光大哥既然说前因没看到就为后果鼓掌呐喊，这种自相矛盾让让人费解。随便鼻屎个人怕要不得吧。阳光该有 ...
前因：孩子做错事，我们都没有看到
后果一：老师管教学生（我没有说老师做错或不应该，相反，我支持必要的合理的管教）
后果二：楼主出言相劝（我为此鼓掌）
后果三：“这老师愣了一下 看到栅栏外的楼主狠狠的剜了楼主一眼 说 你去啊！传去嘛！”，（我鄙视的是这一言行，不是鄙视一个人个体，因为我知道，每个人都难免有做错事的时候，对事不对人。更没有针对一个团队，相反，20楼的回帖中不难看出，我在维护这一团队的形象）
可乐 发表于 2015-1-8 15:58
阳光大哥既然说前因没看到就为后果鼓掌呐喊，这种自相矛盾让让人费解。随便鼻屎个人怕要不得吧。阳光该有 ...
孩子、教师、楼主有三个对象 兄弟逻辑思维不行嘛。前因是整个事件，后果是发帖引起的争论。为什么你不在场的情况下，你我不知道教师是怎么体罚学生的，楼主和教师是怎样争论的，你凭什么又为之呐喊鼓掌呢？ 你不是说了没看到原因吗？你怎么又知道这个老师怎样瞪楼主吼楼主呢？ 吐糟可以，要理性点！
紫山霞水 发表于 2014-12-29 23:19
老师！学生！家长！三者随着社会的变迁，越来越划分的清楚！老师就是教书育人！不打学生了！也打不起了！我 ...
唉，现在的社会位置都有点错位了！关键的是：什么时候大家都明白自己该做什么，又怎么做？！“礼崩乐坏”呀！{:5_203:}
dmgxhb 发表于 2014-12-29 23:22
不打不成器
问题是：打了就能“成器”么？！如是能，打了当然好；如不能，这一句话可能就不好解释了吧？如此，又用什么来理顺这种逻辑并挽救呢！{:5_205:}
紫山霞水 发表于 2014-12-30 22:00
原因就是学生保管教室钥匙，结果钥匙不见了，老师让学生回家找找看，找不到就算了！结果家长不知什么原因 ...
支持该受害老师向这个家长提起刑事附带民事赔偿诉讼，让他知道随便动刀的法律责任和后果代价！你可将这事情的经过在网上详细介绍一下，让大家用法眼证明一下是非，别让这个老师心理委屈也好嘛！{:5_205:}
男子汉 发表于 2014-12-31 09:03
下次带着，不行打电话我来看看，整死他，
你别这样宣扬“以暴制暴”，文明人需要用文化的超能力去对付愚昧才好呢！你说是不是这样？{:5_205:}